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吳先生給對方打了30多通電話,但是對方一直都不接,這把吳先生給氣壞了,所以就從家裡找來了一些廢舊的鋼管給焊接在了自家的車位上。這四根鋼管就像是一個「四象陣」一樣,車主無論從哪個方向挪車都是出不來的。
很多人知道了這個原因之後,都為吳先生的機智點贊,對於這種亂停車的人,就應該想辦法教育一下他們。生活當中這種人還是挺多的,老周也希望大家做一個有素質的車主,不要做出這些沒有素質的行為,讓自己遭受損失。
在如今的這個社會上有很多人都霸佔別人的停車位,他們在別人的要求下還去不挪車,像這種行為也是非常危險的,也有可能讓自己的汽車遭到破壞,老王也建議大家在外出有急事的時候,如果霸佔了別人的停車位,千萬要記得留下挪車號碼。
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人素質的高低,是相比較而言。與高素質的人溝通交流感覺如沐春風,與低素質的人溝通交流則讓人心生煩躁。但我認為高素質和低素質的最大區別就是:前者聞過則喜,後者聞過則怒。低素質主要有以下一些特點:
1.認知能力低,聞過則怒。愛聽好話,甚至假話。聞過則怨,知錯不改,覺得無所謂。擺不正自己的位置,不懂得去換位思考,聽不進正確的意見,甚至固執起見。對別人善意的意見或者建議,不是高興,而是心生反感,甚至情緒過激,像「刺蝟」,認為是別人跟他過不去。這實際就是行為認知能力缺失。
因為認知能力低,個人視角太小,想法較單一,缺乏判斷力,所以拒絕傾聽他人的意見,表現固執;又因為固執,便拒絕反思、學習和提高。因此一般來說,與認知水準相當的人交流起來輕鬆自如,與認知水準差距大的人在一起交流時往往會有比較累的感覺。這就是缺少自我反省能力,更缺少及時的覺知能力。
舉個簡單的例子:有一道幾何題,有三種解法,但他只會一種解法,儘管那兩種解法更簡便,但因為他根本不知道,所以你跟他說可以用其他方法解這道題,他會非常反感。
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再比如:你善意地提醒他人說,有時間多讀點書,少玩手機……但不少人就聽不進。這有幾種情況,一種是沒有認識到別人說話的意義,缺乏認知;另一種是知道說的對,但缺乏控制力;還有一種情況是,不管別人對他什麼建議,即使對方提出的意見再好,他都聽不進,仍然我行我素,因為對別人感覺不好。素質高的人則不然,他有較強的認知能力;看問題是對事不對人,聽到對方好的意見和建議,他會積極採納,加以改正,從而不斷地完善自己,即使與對方曾經有過矛盾。
2.行為低俗,文明禮貌差。例如:在公共場所大聲喧嘩、說笑,旁若無人;在影劇院時,邊說邊嗑瓜子,邊大聲評論。公車上不給老弱病殘讓座,公共服務場所隨意插隊。在微信上經常轉發一些明眼人一看便知的虛假傳謠資訊。還有的進門永遠不敲門,上衛生間後不掀馬桶蓋,上完廁所不沖……之前各地爆出共用單車隨處亂放、安裝私鎖等新聞,所以好多人說,共用單車是考驗社會素質的利器。