原本是考察孩子的思維能力，但這位國小生卻耍了個小聰明，硬是將數學題變成了腦筋急轉彎，因此給出的答案令老師相當無語。
小貼士： 當發現孩子在學習中耍小聰明，家長不要立即斥責孩子，可采用先肯定后否定的方式來與孩子進行溝通，即認可孩子的聰明，給予孩子自信，再深入溝通，探討怎樣的聰明才會讓自己更優秀。
下面這道題主要考察反義詞，但很顯然，這位同學完全沒有理解什麼是「反義詞」，在他的意識里，反義詞就是將詞語調個個兒。
想必很多網友也是第一次看到如此另類的「反義詞」，大家在捧腹的同時也不忘調侃一句「這孩子可真有才」！
事實上，倘若不是故意惡搞，那麼這道錯題也反映出了孩子的理解能力問題。
小貼士： 當孩子在做題時出現無法理解題意，家長應當讓孩子養成多讀題目的習慣，與此同時，也要通過擴展閱讀來提高孩子的理解能力。
最后一道題目，這位國小生的答案也是非常奇葩。他將沙沙聲形容成「鬼」，不會寫的填空，直接一句「什麼啊」。
造句更是敷衍：我之所以好看，為的是我們許家的顏面。
由此可見，這位國小生雖然字跡工整，但在學習態度上存在著很大的問題。
小貼士： 當家長發現孩子學習態度不夠端正，甚至在答題時存在敷衍時，應當及時和孩子進行溝通，查找孩子學習態度懶散的原因，與此同時也應當與老師取得聯系，雙方一起對孩子的學習進行有效監督。
生活中，很多中國小生都有自己專屬的錯題本，錯題本存在的意義是記錄新錯誤，規避舊錯誤。
在這個過程中，家長也應當對孩子進行適當的監督，幫助孩子認真對待錯題，端正孩子的學習態度。
