父母不應該讓孩子去尋找所謂的標準答案，而是應該引導孩子多動腦，用自己的方式尋找問題的答案。一味的向孩子灌輸標準答案，只會束縛孩子的想象力，剝奪他們獨立思考的能力。
就像孩子寫作文一樣，只要孩子不走題，不偏題，那麼他們完全可以按照自己的想法，寫出一篇極具個性，與眾不同的作文。在倡導創造力的今天，孩子如果能夠養成獨立思考的習慣，必然會讓他們大放異彩，走出一條只屬于他們自己的道路。
在《思考的藝術》中還寫到，「思考是一門藝術，有其自己的目的、標準、原則、策略和預防措施。
培養孩子分析的能力
孩子的好奇心是與生俱來的，在他們很小的時候，對身邊的一切都會充滿興趣，所以每天就是十萬個為什麼，不停的問父母這是什麼？那是什麼？為什麼會這樣？這時父母千萬不能敷衍孩子，而是要好好呵護她們這份求知欲，讓孩子能夠一直能保持這種對事物的探索心。
父母可以引導孩子如何正確的思考問題，培養孩子的綜合歸納能力。這時父母并沒有直接把答案告訴孩子，而是在逐步引導的過程中，讓孩子養成獨立思考的能力，從而加深他們對問題的分析能力，有助于孩子更好的思考問題。
多和孩子玩辯論游戲
父母應該抽出時間多陪伴孩子，多和孩子做一些益智類的游戲，其中辯論游戲就是最好的選擇。父母可以選擇一些適合孩子年齡段的辯論游戲，讓孩子產生樂趣的同時也能逐步提高他們的思考能力，讓孩子輕輕松松的在游戲中提升自己。
如果直接強迫孩子進行學習，孩子很多時候都會有抵觸心理，通過寓教于樂的方式，孩子能夠更容易接受。在這個過程中，他們也能拉近和父母的關系，從而有利于親子關系的培養，讓父母和孩子彼此更加理解對方。
引導孩子多思考
父母在和孩子接觸的過程中，不要總是沉迷于手機或者其他電子產品，而是要注重和孩子多溝通，多交流，抓住一切可以和孩子互動的機會，經常向孩子提出一些淺顯易懂的問題，讓孩子表述他們的想法和看法。
當然，在孩子遇到思想的瓶頸時，父母也可以參與其中和孩子分享自己的經驗以及對事情的態度，這樣不僅沒有妨礙孩子的獨立思考，也能讓孩子在父母的引導下思維更加開闊，從而讓他們真正體驗到思考的力量。
父母要關注的不僅僅是孩子的成績，更是孩子綜合素質和能力的提高，這樣孩子才會越來越優秀，成為父母的驕傲，成為最好的自己。
