吳先生給對方打了30多通電話，但是對方一直都不接，這把吳先生給氣壞了，所以就從家裡找來了一些廢舊的鋼管給焊接在了自家的車位上。這四根鋼管就像是一個「四象陣」一樣，車主無論從哪個方向挪車都是出不來的。

很多人知道了這個原因之後，都為吳先生的機智點贊，對於這種亂停車的人，就應該想辦法教育一下他們。生活當中這種人還是挺多的，老周也希望大家做一個有素質的車主，不要做出這些沒有素質的行為，讓自己遭受損失。

在如今的這個社會上有很多人都霸佔別人的停車位，他們在別人的要求下還去不挪車，像這種行為也是非常危險的，也有可能讓自己的汽車遭到破壞，老王也建議大家在外出有急事的時候，如果霸佔了別人的停車位，千萬要記得留下挪車號碼。

人素質的高低，是相比較而言。與高素質的人溝通交流感覺如沐春風，與低素質的人溝通交流則讓人心生煩躁。但我認為高素質和低素質的最大區別就是：前者聞過則喜，後者聞過則怒。低素質主要有以下一些特點：

1．認知能力低，聞過則怒。愛聽好話，甚至假話。聞過則怨，知錯不改，覺得無所謂。擺不正自己的位置，不懂得去換位思考，聽不進正確的意見，甚至固執起見。對別人善意的意見或者建議，不是高興，而是心生反感，甚至情緒過激，像「刺蝟」，認為是別人跟他過不去。這實際就是行為認知能力缺失。

因為認知能力低，個人視角太小，想法較單一，缺乏判斷力，所以拒絕傾聽他人的意見，表現固執；又因為固執，便拒絕反思、學習和提高。因此一般來說，與認知水準相當的人交流起來輕鬆自如，與認知水準差距大的人在一起交流時往往會有比較累的感覺。這就是缺少自我反省能力，更缺少及時的覺知能力。

舉個簡單的例子：有一道幾何題，有三種解法，但他只會一種解法，儘管那兩種解法更簡便，但因為他根本不知道，所以你跟他說可以用其他方法解這道題，他會非常反感。

再比如：你善意地提醒他人說，有時間多讀點書，少玩手機……但不少人就聽不進。這有幾種情況，一種是沒有認識到別人說話的意義，缺乏認知；另一種是知道說的對，但缺乏控制力；還有一種情況是，不管別人對他什麼建議，即使對方提出的意見再好，他都聽不進，仍然我行我素，因為對別人感覺不好。素質高的人則不然，他有較強的認知能力；看問題是對事不對人，聽到對方好的意見和建議，他會積極採納，加以改正，從而不斷地完善自己，即使與對方曾經有過矛盾。

2．行為低俗，文明禮貌差。例如：在公共場所大聲喧嘩、說笑，旁若無人；在影劇院時，邊說邊嗑瓜子，邊大聲評論。公車上不給老弱病殘讓座，公共服務場所隨意插隊。在微信上經常轉發一些明眼人一看便知的虛假傳謠資訊。還有的進門永遠不敲門，上衛生間後不掀馬桶蓋，上完廁所不沖……之前各地爆出共用單車隨處亂放、安裝私鎖等新聞，所以好多人說，共用單車是考驗社會素質的利器。