職業本沒有高低貴賤之分，但是偏見是人心中的一座大山，仿佛如果你沒有一份體面的工作，就活該被嘲笑。我最后也是紅著眼睛看完了一段視訊，仿佛看到了同樣做著不體面工作的母親，10歲的孩子承受著來自同學的嘲諷：「你媽媽是個掃垃圾的」。
接受采訪的是一名清潔工大姐，大姐紅著眼眶訴說著事情經過，自己孩子的兩個同學認出了正在掃垃圾自己，然后兩個同學對著自己女兒說：「陳思的媽媽是個掃大街的」。女孩叫陳思，今年10歲，面對兩個同學的嘲笑，女兒霸氣回應：「我媽媽不掃街，你們能有干凈的路嗎？你媽媽還沒資格來掃，人家還不要你媽媽來掃。」
有的人說那兩個孩子可能是無心之舉，也有人認為這種偏見和家庭教育有著直接的關系。
1.無禮，無以立
得道者多助，失道者寡助
該視屏截至目前已經獲得了700多萬名網友的點贊支持，面對這麼暖心的女兒清潔工大姐是幸福的，有這樣的女兒值得她自豪。在我看來每一個勤奮工作的人都應該受到應有的尊重，曾經有人跟我說過：「滿足感」來源于「落差感」，有對比人才會知足，所以偏見是一直存在的。但我想說的是「禮，人之干也，無禮，無以立。」
2.推己及人、以禮待人
偏見一直都存在，大到種族歧視，小到職業歧視，看見權貴，卑躬戚膝，看見服務員、清潔工就感覺高人一等。
有一次和朋友一起上街，因為天氣比較熱，清潔工正在清理一些有些發臭的垃圾，在夾雜著一些汗臭味確實挺難聞的。然后我朋友的孩子捂著鼻子大聲說道那個叔叔好臭啊，我們一行人好尷尬的看著人家。然后我朋友突然把臉一板很嚴肅地對著孩子說道：「媽媽在家里也清理垃圾，而叔叔清理的卻是大家的家，我和叔叔是一樣的，你是不是也要開始嫌棄媽媽了。」孩子委屈地低著頭，跟媽媽說，不會在，然后連忙給清潔阿貝道歉。本來是件很小家事情，但是做父母的能用很淺顯也道理，推己及人，讓他懂得如何去尊重別人，父母一定要及時，糾正孩子不正確的看法，以禮待人。
3.父母指導與參與勞動
孩子的心理健康，是受到家庭環境、社會因素、以及個人認知等因素的影響，那麼如何加強對孩子的教育培養健康的人格？
讓孩子參與勞動
父母教育孩子的同時也別忘了讓孩子參與其中，只有親身去體會，才能增加孩子的認知，可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如讓孩子自己收拾好自己丟的到處都是的玩具，要讓孩子明白自己制造的麻煩自己要收拾好，勿要對他人造成困擾。做什麼工作都有他的意義，每個職業的人都應當受到應有的尊重。
家長要起到帶頭作用
父母是孩子最好的老師，其實孩子的許多行為都是從父母那里學來的，我經常聽見孩子這麼教育子女：「你要好好讀書，現在社會這麼激烈，如果你上不好學就只能去掃垃圾」，相信很多人都說過這樣的話，父母言語中其實就否定了清潔工，所以有些人才能說出「如果我不亂丟垃圾，清潔工就會失業」的混賬話。
而有的人卻指著丟在地上的垃圾告訴孩子，你看很多人隨手亂丟垃圾多不衛生啊，多虧了清潔工阿姨辛苦的打掃，我們把垃圾撿起來好不好？兩種不同的做法，對孩子造成的是兩種深遠的影響。
